讲师在课程中将通过理论和案例，与学员分享探讨其多年的领导力实践和研究成果，共同探索适合学员企业文化的领导艺术。课程最核心的优势在于通过实例的操练，从实战训练的角度使学员在参与、分享、反思、行动中完成理解知识、认知角色、运用技能、新的行动的提升过程。
2．确保学员“有所悟，有所用”，通过培训解决问题和困惑，返回工作岗位后领导行为明显提升。
3．课程追求理论的系统性和运用流程的步骤化，确保学员通过接受理论、参与案例分析后，能够理解并学以致用。

深刻认知权力和领导力的本质，认知自我的领导风格，提升领导者情商，从而创造更高绩效和下属的满意度。同时，课程的第二条线索是帮助领导者成为一个职场胜利者和生活中的快乐者（源自心态和影响技巧的提升）。
提升领导力，全面提升领导者的影响力、沟通力和领导力，成为知识时代优秀的魅力领导者和战略性领导者
经理人作为领导者、教练者的角色，如何运用沟通、激励、授权、教练等技巧，发挥下属的积极性，创造优秀绩效。
如何推动整个组织坚信愿景,为实现愿景而果断勇敢变革,领导实施成功的变革,带来商业模式的创新和绩效持续提升。

公司高层中层管理团队形成更加趋同的价值观，更为自觉和有效地发挥领导力在管理中的作用和影响，从而创造更高的组织绩效
塑造更为有效的战略领导团队和中坚领导团队，为公司发展阶段跨越打下领导人才基础
公司管理活动中，领导力的影响扩张，使执行团队对公司和管理团队产生更高的认同感和归属感，提升执行团队的忠诚度和执行力

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第一单元：理解领导力本质
1.在职学习四字诀
2.案例讨论：副总为什么选择离开？
3.领导者与领导力
4.领导力的精髓：情理法的平衡
5.案例讨论：变革中的新将与元老冲突了，老总如何领导？
6.领导力的本质：影响力
7.领导者的角色：领导者，超越管理
8.领导力的5层境界及部属的反应
9.离开认同，寸步难行
10.测试：
11.领导者的五种权力

第二单元：团队领导者与团队领导力
1.案例讨论：如何做好团队领导者的角色？
2.团队的两大要素
3.团队的四种角色
4.团队发展的五个阶段
5.形成阶段：发展凝聚力
6.冲突阶段：促进交流
7.制定规则：澄清团队规则与价值观
8.执行阶段：问题解决及完成任务
9.结束阶段：总结与关怀
10.团队五阶段与五“气”
11.高绩效团队的八大特性
12.团队领导者的理念
13.团队领导者的两个关注点
14.团队领导力：团队不同阶段的领导重点
15.卓越团队五要素
16.团队灵魂：团队一把手要做得四件事
17.如何建设领导班子团队？
18.如何提升中层团队执行力？
19.塑造高绩效团队文化：团队士气与凝聚力
20.如何改造团队文化？
21.制定团队宪章
22.毛泽东忠诚团队打造之道
23.案例讨论

第三单元：教练式领导力塑造：如何培育部属并调动其积极性创造持续的高绩效
1.经理人的教练新角色
2.“教练”是什么？
3.优秀教练的三种核心价值
4.最佳教练的教练原则
5.自发的行为改变的三要素
6.案例：如何提升下属的能力？
7.摆脱六个思想障碍
8.培养部属的原则
9.有效中层的时间运用
10.根据优势领导
11.教导过程的五个步骤
12.柳传志“发动机”文化
13.案例讨论：新总裁收权后的难题
14.决策的文化和方法：冲突和一致的平衡
15.领导者的决策风格
16.授权的好处
17.授权时的六项行动
18.“权”道
19.如何分派权力？
20.领导者必须关注员工的7大需求
21.需求的本质－－我们到底需要什么？
22.三种激励方法
23.信任激励：建立信任的三要素
24.激励的关键途径
25.激励明星员工的误区
26.明星人才培养的8个关键点
27.如何激励明星人才？
28.如何理解85后员工的特点？
29.如何激励85后员工？
30.如何激励问题员工?
31.经理人学习五步法
32.推荐书目