现代社会口才的重要作用更加凸显，口才是影响力、是说服力、是领导力！
作为一名中层干部，口才不仅是必备的素质和能力，也是领导力的具体体现！提高广大中层干部的公众语言表达能力，既是上级领导的殷切要求，也是广大中层干部的迫切愿望。
培训目标：
从实战出发，由增强胆量、提升思维和规范表达规范三个方面入手，采取学员切身体验式短时间训练，解决“想得多。说的少；想得好，说不好”的现实问题，达到迅速提升公众表达能力的培训目标！
培训方式：
采取“精讲理论、重在演练” 的培训方式，以个人展示、小组互动、整体游艺，结合多媒体教室（录制、播放）等教学手段，使参训学员直观发现自身优势与不足，增强自我改进与提高的主动性和自觉性。

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一．克服胆怯训练
1.无声肢体展示
（1）登台演练（姿态、表情、动作）
（2）手语操展演（感恩的心、步步高、相亲相爱一家人） 
（3）游艺活动（八仙过海）
2.有声多情境朗诵
（1）毛主席诗词 《沁园春。雪》 
（2）徐志摩《再别康桥》
（3）多种绕口令
3.调息及发音器官训练
（1）腹式呼吸训练
（2）底气长声训练
（3）爆破发音训练
二．思维升级训练
1.快速构思训练
（1）关联词语串珠法
（2）标题反向对比法  
（3）三。3式法 
2.即兴表达训练
（1）多对一发难提问  
（2）激发式小组论辩
（3）三步走即兴演讲 1）照本宣科 2）提示卡片 3）张口就来
3.工作讲话训练
（1）工作总结性讲话 
（2）问题分析性讲话 
（3）团队激励性讲话
三．表达规范训练
姿态、表情、动作全程穿插，并即时矫正、指导。



四、经典理论
（一）综合素质与口才
（1）观察力 （2）理解力 （3）反应力 （4）思考力（5）表达力 
（二）金字塔原理与表达
1、纵向
（1）以上统下（2）自上而下分类（3）自下而上概括
2、横向
   （1）时间序列 （2）结构序列 （3）比较序列
（三）逻辑思维与语言组织
   1、时间顺序 2、空间顺序 3、因果顺序 4、解题顺序
五、课程说明
根据参训人员数量，培训目标（学员达到的程度标准）要求，设置课程长度，
50人以内三天为宜。